TÜBİTAK 4005
PROJE ADI: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ YETERLİLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK EĞİTİM UYGULAMALARI PROJESİ

“Sosyal Bilgiler Öğretmenleri Bahçelievler’de Teknoloji ile Buluştu”
Bahçelievler İTO Bilim ve Sanat Merkezi öğretmeni Yakup AYAYDIN tarafından yürütülen TÜBİTAK 4005 Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Programı kapsamında desteklenen 118B181’nolu “Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterliliklerinin Geliştirilmesine Yönelik Eğitim Uygulamaları” projesi 15 farklı ilden 24 Sosyal Bilgiler Öğretmeninin katılımıyla 3 Eylül 2018 - 8 Eylül 2018 tarihlerinde Bahçelievler İTO Bilim ve Sanat Merkezinde ve proje paydaşı olan İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesine gerçekleştirildi. Projeye okulumuz Sosyal Bilgiler öğretmenlerinden Ümit AYGÜN katıldı.
Proje bağlamında 5 farklı üniversiten akademisyenler etkileşimli etkinliklerle öğretmenlerin teknolojik yeterliliklerini geliştirecek uygulamalar yaptılar. Bu doğrultuda Prof. Dr. Mehmet Açıkalın, Prof. Dr. Selçuk Hünerli, Doç. Dr. Şengül Ilgar, Yrd. Doç. Dr. Ahmet Katılmış, Yrd. Doç. Dr. İrfan Şimşek, Doç. Dr. Gonca Kızılkaya Cumaoğlu, Dr. Öğr. Üyesi Alpay Akşin, Doç. Dr. Özcan Erkan Akgün, Dr. Sevda Küçük, , Dr. Öğr. Üyesi Betül Batır, Dr. Öğr. Üyesi Sezer Köse Biber,  Dr. Duygu Mutlu Bayraktar, Dr. Fidan Bayraktutan,  Dr. Zafer İbrahimoğlu, Öğretim Görevlisi Cahit Cengizhan ve öğretmen Erol Kömür hocalarımız etkinlikler gerçekleştirdi. Proje etkinlikleri bağlamında Bahçelievler İTO Bilim ve Sanat Merkezine ziyarette bulunan Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hülya Çalışkan projenin gayet verimli olduğunu belirterek öğretmenlerin teknolojiyi sosyal bilgiler dersine entegre etmelerine fayda sağlayacağını vurguladı. Proje kapanışında projeye katılan öğretmenler projeden memnuniyetlerini dile getirerek projenin Türkiye genelinde yaygınlaştırılması gerektiğini belirttiler.  Öğretmenlerin ifadeleri ve ortaya koyduğu ürünler projenin Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler dersinin içeriklerine uygun olarak teknolojik uygulamaları bütünleştirebilmelerini sağlayarak, eğitimde teknoloji kullanmalarına yönelik tutum, algı ve yeterliliklerini artırdığı, eğitimde teknoloji kullanmaya yönelik farkındalıklarını olumlu yönde geliştirdiği göstermiştir.